Аутизм: диагноз ба, әлде табиғи ерекшелік пе?

Аутизм туралы қоғамда әртүрлі көзқарас бар. Біреулер оны тек диагноз ретінде қабылдаса, енді бірі адамның ерекшелігі деп қарайды. Шын мәнінде, бұл ұғымға қатысты көзқарас соңғы жылдары айтарлықтай өзгеріп келеді.

Ғалымдар мен аутистік қауымдастықтың пі­кі­рін жинақтай келе, аутизмді үш негізгі тұрғыда түсіндіруге болады. Біріншісі, меди­ци­на­лық анықтама. Бұл көзқарас бойынша аутизм ресми түрде аутистикалық спектр бұзы­лы­сы ретінде қарастырылады. Яғни, клиникалық диагноз. Мұн­да адамның әлеуметтік қа­рым-қатынас жасау қабі­ле­тінің төмендеуі, қайталанатын және шектеулі мінез-құлық, икем­сіз әрекет үлгілері негізгі бел­гілер ретінде сипатталады. 

Екіншісі –  ғылыми көз­қа­рас. Ғалымдар нейроалуан­түрлілік тұжырымдамасын ұсы­нады. Бұл бағыт аутизмді «бұзылыс» емес, нейро­да­му­дың өзгеше формасы ретінде қа­растырады. Яғни, аутизм – адам миының жұмыс істеуінің бір нұсқасы. Ол өмір бойы сақ­талады және адамның әлем­ді қабылдауына, қа­рым-қатынас жасауына, ойлауына әсер етеді.

Үшінші, аутистік қауым­дастықтың өз анық­тамасы бар. Бұл анықтама да ней­роалуан­түрлілік идеясы­мен үндес. Мұнда аутизм адамды «өзгеше» ететін қасиет ретінде қабылда­на­ды. Яғни, аутизм –  қалыпты, табиғи айырмашылық. Осы жерде негізгі айырмашылық кө­рінеді. Мәселе аутизмнің өзін­де емес, оған деген көз­қараста. Медициналық модель аутизмді қабілеттің төмен­ді­гімен, шектеулі мінез-құ­лық­пен сипаттаса, ней­роалуан­түр­лілік оны адамның табиғи ерекшелігі ретінде қарас­тырады.

«Спектр» ұғымы нені білдіреді?

Аутизмде неге «спектр» тер­­­­мині көп қолданылады? Бұл сұраққа PhD, зерттеуші На­риман Амантаев нақты жауап береді. Оның айтуынша, «спектр» термині аутист адам­дардың бір-біріне мүлде ұқсамайтынын көрсетеді. Яғ­ни, олардың барлығын бір категорияға сыйдыру мүмкін емес. Әр адамның өзіне тән күшті жақтары, өзіне тән қиындықтары бар. Оларды қолдау деңгейі де әртүрлі: біреуге тұрақты көмек қажет бол­са, енді біреуге аз ғана қол­дау жеткілікті.

Сондықтан аутизммен өмірге келген адам ту­ралы айтқанда «аутизмі аз» не­месе «аутизмі көп» деп айту қате. Дұрысы, әр адамдағы ерек­шеліктердің әртүрлі үй­лесімін түсіну. Маман сон­дай-ақ қоғамда  ау­тизм­ді анықтау туралы қате түсініктер аз емес еке­ніне тоқталды. Маңыз­ды жайт, аутизм диагнозын тек психиатр қояды. Невролог пен педиатр тек күмән­да­нып, бағыт бере алады. Тағы бір кең таралған миф – ау­тизмді аппарат арқылы анық­­­­­тауға болады деген ой. Алайда МРТ, КТ, ПЭТ, зерт­ха­налық талдаулар аутизмді анықтамайды. Диагноз ба­ла­ның мінез-құлқы мен дамуын бақылау негізінде қойылады. Яғни, мамандар ата-анамен сұхбат жүргізеді, арнайы тесттер қолданады (ADI-R, M-CHAT, ADOS-2) және  кли­­­­­­­­никалық бақылау жасайды. Содан соң ғана диагноз қойы­лады. 

Қазақстандағы жаңа тәсілдер: ғылым мен технология

Аутизмге қатысты заманауи көзқарастар Қазақстанда да қарқын алып келеді. Со­ның бір дәлелі –  елордада Назарбаев университетінде өткен «Аутизмге қатысты зерт­теулер мен әзірлемелер» ат­ты конференция. Жиында ғы­лым, медицина және тех­но­логия тоғысқан жаңа ше­шім­дер ұсынылды. Универ­си­теттің вице-президенті Әсел Увалиева мұндай баста­ма­лар­дың маңызын ерекше атап өтті. «Ғылым – тек жарияланымдар ғана емес, ол адам­дар­дың өміріне нақты әсер етуі тиіс», –  деді ол. Оның ай­­­туынша, дәл осындай алаң­дар­да ғалымдар, дәрігерлер, педагогтар, инженерлер мен биз­нес өкілдері арасында маңыз­ды диалог қалыптасады.

Конференцияның бас­ты тақырыптарының бірі – робототерапия болды. Бұл бағытты зерттеп жүрген ға­­лым, Назарбаев уни­вер­си­те­тінің қауымдастырылған про­фессоры Анар Санды­ғұ­лова технологияның нақты нә­тижесін мысалмен түсін­дір­ді. «Жеті жастағы қыз бір­не­ше сабақтан кейін алғаш рет анасының көзіне тік қарай бастады. Бұған дейін ол көз­бен байланыстан қаш­қақ­тай­тын», – дейді ол.

Ғалымның айтуынша, арнайы роботтар ба­ла­лардың зейінін тұрақтан­ды­рады, қарым-қатынас орнатуды жеңілдетеді және сөйлеу дағдыларының дамуына ық­пал етеді. Сондай-ақ роботтар жүз­деген стандартталған жат­тығуды орындауға және са­бақ­тарды әр баланың ерек­ше­лігіне бейімдеуге мүмкіндік бере­ді. Қазір бұл технология Қа­зақстанның жеті оңалту ор­­­талығында енгізілді, 500-ден астам бала терапиядан өткен. 

Ал Астанадағы Ұлттық ба­лаларды оңалту орталығының дәрігер-неврологы Зульфия Ахмет­жанова аутизм диагнозы бар балалар санының артып келе жатқанын айтады. Оның мәліметінше, жыл са-йын шамамен 4 200 бала оңал­­тудан өтсе, олардың 400-ден ас­тамы аутизм диагнозымен ке­леді. «Біз әр балаға жеке оңал­ту бағдарламасын әзір­лей­міз және ата-аналарға оның ерекшеліктерін түсінуге кө­мектесеміз», – дейді маман. 

Жалпы, конференцияда сон­дай-ақ аутизм саласының же­текші сарапшылары – зерт­теуші Аида Әмір, Bolashak Charity қамқоршылық кеңе­сінің төрайымы Динара Гаплан, Bala орталығының же­текшісі Азамат Бақытбеков, «Балам-ай» қорының тө­райы­мы Әсел Жасанова және басқа да мамандар ба­ла­ның ойлау қабі­ле­тіне дамыту, әлеу­мет­тік инклюзия, мем­лекет пен қо­ғам­ның өзара әре­­­­кеті сияқты маңыз­ды мәсе­ле­лерді талқылады. 

Қоғам қай бағытта өзгеріп жатыр?

Бүгінде әлемде аутизмге деген көзқарас өз­геріп келеді. Зерттеуші Нариман Амантаев бұл үрдісті былай түсіндіреді: ғылыми ортада стигматизация тудыратын терминдерден бас тарту күшейіп жатыр. Яғни, «аутист адамдар», «спектрдегі адам­дар» сияқты атаулар кеңі­нен қолданыла бастады. Бұл – тек тілдің өзгеруі емес, ойлау жүйесінің өзгеруі. Аутизм – тек диагноз емес. Ол – адамның әлемді қабыл­дауының өзгеше тәсілі. Жо­ғарыда айтқанымыздай, бір көзқарас бойынша ол  бұзы­лыс, қабілеттің төмендігі болса, екінші көзқарас тұры­ғы­сынан табиғи ерекшелік деп есеп­теледі. Ал бүгінгі қоғам осы екі түсініктің арасынан жаңа, неғұрлым адамға жақын жолды іздеп келеді. Бұл түрлі көзқарасты талқылауға емес, ерекшелігі бар адамдарды түсініп, қабылдай білуге ба­ғыт­­­талған.

Айгүл СЕЙІЛ