«Жайлы мектеп» ұлттық жобасы биыл аяқталады. Жобаның басты мақсаты – елді апатты білім ордаларынан құтқарып,үш ауысымды оқуды жою болатын. Енді ол міндет қалай орындалады? Ұлттық жобаның жүзеге асырылуын бақылауға алған Парламент депутаттары басқа да олқы...

«Жайлы мектеп» ұлттық жобасы аясында Қарағанды облысында 18 білім беру нысаны салынады.

Қазақстандық мектептердегі төртінші тоқсан 1 сәуірден 25 мамырға дейін жалғасады.

Президенттің сөзінше, үш жылда 1 300, соның ішінде ауылдағы 900 білім ордасын жаңғырту қажет.

«Жайлы мектеп» жобасы – балалардың сапалы білім алуына қолайлы жағдай жасауға бағытталған маңызды қадам.

«AMANAT» партиясының Орталық аппаратында өткен жиында Астана қаласы әкімдігінің өкілдері «AMANAT» партиясының 2023-2027 жылдарға арналған «Халықпен бірге!» сайлауалды бағдарламасын жүзеге асыру барысы туралы есеп берді.

«Жайлы мектеп» ұлттық жобасы – заман талабына сай жүзеге асып жатқан ауқымды жоба.

Өткен жылы елордада 24 мектеп ашылса, биыл тағы бірнеше білім ордасын пайдалануға беру жоспарланған.

«Жайлы мектеп» – сапалы білім беру мен оқушылардың саулығы үшін жаңа мүмкіндіктерге жол ашады.

Оқушы орны тапшылығы мен білім инфрақұрылымын жақсарту қалай шешілуде?

Бүгінде 1 200-ден астам бала жаңа, жайлы мектепте білім алып жатыр.

Мәжіліс депутаттары, «AMANAT» партиясы фракциясының мүшелері Павел Казанцев, Самат Нұртаза және Нартай Сәрсенғалиев Астана қаласы "Үркер" тұрғын алабындағы жаңа жайлы мектептің алдағы жұмысқа дайындығымен танысты.

Мемлекет басшысының тапсырмасына сәйкес, Сыр өңірінде «Жайлы мектеп» Ұлттық жобасы аясында 12 300 орындық 21 білім ордасын салу жоспарланғаны белгілі.

Мемлекет басшысының бастамасымен елімізде «Жайлы мектеп» жо­басы қолға алынғаны белгілі. Бұл жайында ең алғаш рет екі жыл бұ­рын ел Президентінің халыққа арнаған дәстүрлі Жолдауында көрініс тап­қан болатын.

Алматы облысы өз алдына отау тіккен екі жылдан астам уақытта өңірде бірқатар жақсы жаңалық жүзеге асты. Олардың басында бұрынғы Қапшағай қаласының Қонаев атауына ие болып, облыс орталығы атануы тұр.